今天日本高考

      想想自己高考差不多已经是5年前的事了，但凡上过大学的人对自己的高中时代，特别是高三（甚至高四）应该是难以忘怀的。

     今天日本高考了，我现在所在的大学作为高考考场，我就只能在家宅着了。

      日本的高考也是非常激烈和紧张的，有人打比方，日本的高考是小战争，中国的高考就是核战争，可见日本的小朋友们比我们还是稍微轻松一点的。

      高考在日本同样也是一件大事。日本是一个等级森严的社会，每个人都希望达到更高的层次，从哪个大学毕业就十分重要。能否上大学，上什么大学，学什么专业，决定一个人进入社会以后起跑线在哪里，从这个意义上说，高考无疑是日本人生命运的转折点。 

      日本高等教育特征之一就是三维结构，由国立和公立、私立三部分构成。日本高等教育第二个特征就是金字塔结构：东京大学是金字塔塔尖，下面是其他国立大学，再就是一般的公立大学，最后是私立大学。刚刚查了一下日本文部省的资料，日本现有国立大学85所，公立大学134所，私立大学447所 ，还有一些短期大学，也就是大部分是私立学校。高等学校在校学生2,845,965人。

      与中国不同的是，日本的高考不是一锤定音，国立、公立和部分私立大学，在每年的1月份都有一次全国统一考试，主要是基础学科，然后从2月中旬至3月底，各校再根据自己的情况进行第二次专门考试，学生可根据第一次考试成绩参加各校符合自己志愿的考试，其它没有参加统一考试的私立大学均自行招生。

      国立大学入学考试有两次，第一次考试为国家统一考试，有六个科目，考生根据报考学校的要求，可考三科以上，也可以考两科，一般不要求全部考。六个科目有相似之处，一般是国语、地理历史、公民（现代社会、政治经济、数学）、理科、外语。第二次考试就相当于中国现在所说的自主招生，它是百分之百自主招生，全国考试成绩公布，各个大学根据当年所有考生的考试成绩决定本校参加第二次考试最低的分数线，考生根据自己的分数决定报考哪几个学校和哪几个学科。

日本参加高考的考生分三类：
      一类是应届高中毕业生，他们是第一次参加高考。日本的高中课程不跟着升学指挥棒转，学校的好坏，也并非全看升学率，但普通高中到二年级的时候也分文科和理科，课程难度逐渐加大，为应试做准备。
      第二类学生是往届落榜生，在日本被称为“浪人”。之所以叫浪人，是因为这部分人没有参加工作，专心致志地参加各种补习班或者自学，准备第二年参加高考。这多少有点不达目的决不罢休的武士道精神。
      第三类参加高考的学生是已经生入大学，但认为自己所在的大学不理想，想再考一个好的大学，这种学生被称为“假面浪人”。

      日本的大学虽然很多，升学率每年都在50％以上，但能升入自己理想学校的不到30％（中国的一类大学比例约为25%），所以“假面浪人”也是一个不小的数字。日本的名牌大学相当难考，如东京大学、京都大学、早稻田大学、庆应大学等，考上了名牌大学无疑是鲤鱼跃龙门，家长高兴，在社会上也让人刮目相看。

　　日本高等教育特点是精英教育与大众教育相结合。位于高等教育金字塔顶上的国立大学主要是精英教育，为了让精英们安心学习；年收入600万日元以下家庭的大学生可以申请减免费用，同时也可以申请得到丰厚的奖学金；私立大学主要是大众教育。

　　日本从维新时代开始就有一个理念投资青年就是投资国家未来，所以日本没有贷款一说，好多学生就是国家拿钱，因为你培养学生是培养国家的未来，这一点和我们不一样。